Laboratorio permanente di analisi, discussione e confronto su temi e problemi relativi alla vita della coppia, al dialogo educativo con i figli, alla psicologia generale, dello sviluppo e applicata.

Ideata e coordinata dal Prof. ROBERTO ZONTA, psicologo, psicoanalista, psicoterapeuta

I genitori di oggi si devono confrontare, per quanto riguarda il loro ruolo educativo, con importanti cambiamenti storici e sociali. 
Il principio d’autorità è sulla via del tramonto e manca un sistema normativo di riferimento sicuro per un tempo, come il nostro, in continua trasformazione.
La struttura familiare si sta modificando molto velocemente e i rituali tradizionali vengono meno.
La discontinuità generazionale relativa alla cura e all’educazione dei figli è già in atto e i genitori sono costretti a prendere decisioni pedagogiche in solitudine e con grandi incertezze, eventualmente chiedendo aiuto, spesso con molta perplessità, a consulenti, a pubblicazioni, ad amici che pure hanno dei figli. Indubbiamente è venuta meno la presenza di un paradigma educativo socialmente legittimato. 
Occorre comunque non avere nostalgia del passato: questi tempi così complessi sono in realtà anche ricchi di fermenti innovativi, in quanto mai come oggi i genitori sono orientati a cercare di fare il meglio possibile per i loro figli. 
È questo un obiettivo sicuramente molto positivo, ma che rischia di generare non raramente aspetti paradossali: questa cura e questa attenzione, se manca un progetto educativo chiaro nei suoi obiettivi e nelle sue modalità operative, finiscono spesso per rivoltarsi contro il genitore, che si ritrova allora disorientato, con figli problematici, tirannici, incapaci di sopportare la minima frustrazione.
E’ tempo di mettersi, quindi, dalla parte dei genitori. 
Per questo motivo, dal 1979, il Centro di Educazione permanente ha deciso di attivare la Scuola Genitori, la prima nel territorio nazionale, per far sentire i genitori meno soli, per ascoltare i loro dubbi e le loro opinioni, per dare loro uno spazio di condivisione di esperienze e di riflessioni.

La Scuola dei genitori si articola su tre ambiti di approfondimento

Primo tema: genitori e figli. Il dialogo educativo
Il ciclo tende ad analizzare concretamente la famiglia come sistema aperto, che funziona in riferimento al suo contesto socio-culturale che, come ogni altro sistema, si evolve nell’arco della vita.
Viene proposto il tema della comunicazione educativa per la costruzione di positive relazioni interpersonali.
Vengono illustrati i vari stili educativi, verificandone gli effetti: L’intento è quello di rinforzare gli interventi positivi che si realizzano quando un genitore, sicuro contenitore affettivo e in possesso delle necessarie competenze educative, svolge responsabilmente funzioni orientative e regolative.

Secondo tema: La coppia
Questo secondo ciclo ha come obiettivi la conoscenza delle dinamiche relazionali nella vita della coppia e il miglioramento della comunicazione a due.
Un’attenzione accurata viene riservata sia ai blocchi comunicativi, sia alle caratteristiche di un’intesa costruttiva, che va fondata sullo scambio di sentimenti profondi e di valori ed è garantita da accordi stabili di fiducia reciproca.

Terzo tema: L’adolescenza
L’adolescenza è indubbiamente un’età di profondo cambiamento, se non addirittura di sconvolgimento psichico e fisico. L’adolescente avverte chiaramente di non essere più un bambino, come, d’altra parte, si rende conto di non essere ancora un adulto. Egli è costretto a rinnegare la sua infanzia e la sua fanciullezza, essendo impegnato nella ricerca di una propria nuova identità, che lo porti ad assumere caratteristiche tipiche del mondo dei “grandi”, dal quale si sente attratto, ma che molto spesso considera anche come una realtà difficile, complessa, per raggiungere la quale occorre attivare tutte le risorse che già possiede e maturarne di nuove, avendo il coraggio, oltre tutto, di mettersi continuamente in discussione.
I genitori sono chiamati al compito difficile e affascinante di accompagnare il figlio adolescente in questo percorso verso l’età adulta. Conoscerlo, conoscere le problematiche di questa età, i fenomeni e le difficoltà che caratterizzano al nostro tempo i comportamenti adolescenziali, significa consapevolezza e capacità di essere presenze educative adeguate.

La frequenza alla Scuola dei Genitori è gratuita.